精选河北‖石家庄综合实力强的感统失调康复训练机构推荐一览(自闭症的主要障碍有哪些)

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1.自闭症的主要障碍有哪些

自闭症主要有两大核心障碍，一是社交沟通能力方面的落后，也包括非语言社交能力，如肢体语言的理解和运用能力上的落后；二是兴趣狭窄、行为刻板、行为仪式化。这两种落后，都会严重影响孩子幼年时期的技能学习。对孩子的发展健康 有着不小的危害

2.孤独症儿童的自然教育疗法

重点对孤独症儿童的训练应当在非人工的环境中进行，并尽最大可能鼓励儿童加入到训练过程中，以起到示范与强化作用。训练他们掌握基本的社会生活和学习技能，如上厕所、买东西、吃饭、社交规则等，缓解其社交障碍，使其达到生活基本自理，有的孩子甚至能回归社会。

3.治疗自闭症行为的方法

对于改善自闭症孩子的刻板行为，尽量帮他找到他感兴趣的事物活动，多用其他的活动或玩具来吸引他的注意力，不要让他无所事事，以免他觉得太无聊，一直重复同样动作。让这些重复的动作加以意义化，也是改善刻板化行为的方法之一，例如：如果孩子喜欢转东西，你可以教他玩陀螺;如果孩子喜欢摇晃身体，你可以放音乐，让他用不同的方式随着音乐摇摆身体。

4.特殊儿童的体觉训练有哪些

1、爬行：爬行缺失的孩子前庭觉和本体觉的能力通常会比较弱，在感统训练中，应该针对特殊儿童进行更多的爬行训练，发展他们的肢体、手眼协调能力2、自理：从小就训练孩子自己系扣子、系鞋带、穿脱衣服整理物品，把训练应用到生活中的方式3、传球：用手传篮球和用脚传足球都是训练孩子肢体、手眼协调的好方法4、翻身推球：教孩子在距离墙面50cm的位置俯卧，胸部着地，头上肢和肩膀抬起，双手一起向墙面推篮球，推一下，翻滚一圈，再推。

5.自闭症有哪些危害

1.社会交往和沟通能力障碍主要是不能与家人、朋友等建立正常的人际交往关系，且对别人的呼唤、沟通、情绪等不能作出相应的回应2.语言沟通障碍主要包括是语言能力发育的落后，且不能用相应的语言表达自己的情绪，甚至不会用简单的动作表达自己的需求等3.智力低下和行为认知异常主要是患者的智力发育落后，且患者的痛觉触觉听觉不敏感，从而导致患者容易受伤而不自知。

6.发育迟缓的训练方法

(1)听力障碍造成的语言发育迟缓，治疗时应积极矫正听力障碍，临床中予以听力追踪训练为主，辅以听音，模仿发音训练等(2)智力障碍造成的语言发育迟缓，治疗时主要是予以智力训练，然后配合部分发音训练(3)自闭症趋向患儿造成的语言发育迟缓，治疗时主要是予以行为矫正训练，然后再诱导患儿发音。平时应多带宝宝参加户外活动，晒晒太阳，有利于钙的吸收，不要去人多的地方，避免交叉感染。

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